“减”有方向，“沙”有质量——“双减”工作成效显著典型案例展播②

【可能：江苏教学发布】

在基础教学“双减”政策实行两周年前夕，为进一步说明了示范各省市基础教学阶段“双减”管理工作全面性和经验，省教学厅组织中会选了一批“双减”管理工作全面性显著近似于范例，请各地各校结合实际，认真学习借鉴，独创实践举措，过后加速“双减”管理工作走深走实。

01

南京市南所谓第四中会学

南京市南所谓第四中会学基于中会许多学生经常细心设计者一日书本娱乐活动，如“凌晨·诵读”“课间·微读”“午后·自读”等，让书本可以“随时”发生。的学校还更进一步打造家、校、社及网络的平台书本的平台等线上线下结合的书本自然环境，营造浓厚的书本充满活力，让书本可以“随处”进行时。

在此基础上，的学校还基于成年人生活和智能障碍发展效益，精心开发计划了“和大人一起读”等四个前传的参考书所谓书本能源，优所谓许多学生的书本内容，并通过“课前三分钟”“书院有近”“怡园悦读”三大类20多个微研项目从全校、高中、校级三个层次积极参与书本娱乐活动，指导书本策略，加速耐用度书本。

在此全过程中会，利用许多学生熟悉并喜爱人的同类型和进阶式独创的书本评价，引导许多学生渴求书本，激发书本的过后的动力，进而借助于让许多学生在生活中会自然、愉悦地书本，在书本中会丰富、优雅地生活的幸福生态。

02

苏州市徐庄实验中会学

苏州市徐庄实验中会学留住的学校实际，以许多学生智能障碍健康为本、以“润心”工程建设为基，用用意拓宽并重育心逆时针，引领乡村中会许多学生动人渴求“双减”实行下的童年幸福时光。

的学校采用“交叉学科融合，扶助互研”的方式，搭建“成年人叙事”代课训练框架，组建“专职+兼职”心育代课管理工作团队。对特需成年人实行“三个应将”：学习上应将咨商、生活上应将照顾、娱乐活动上应将商量，打通关爱人许多学生的“之前一米线”。

在加强校内自然环境建设的同时，极好地处农业居民区的优势，与涉农企业签订共建协议，更进一步开辟许多学生保健教学实践军事基地，构建家校社多维对话的心育经济制度。

03

广陵市高邮白会学

广陵市高邮白会学依托校外诗雅文所谓建设，更进一步探索“以诗诠劳”并重逆时针，让劳的动力教学成为“双减”之路的敲门砖。

的学校以许多学生的生活经历和体验为西端，营造充满隐喻气息的劳的动力教学场域圈。“隐喻往昔”、劳的动力教学展览馆“半亩花田”、校外军事基地“谦恭诗芽园”等，既丰富了全校们的课余生活，又在劳的动力实践的全过程中会滋养了男孩雅致豁达的和善。

为使男孩在劳的动力教学中会获得智慧，收获隐喻，的学校分别在更高中会高三个年段开设《隐喻生活》《隐喻甜品》《隐喻耕作》前传课程，更进一步尝试“校外、家园、往昔、社园”四园一个中心模式，共开设15个校内外劳的动力社团，还结合“学雷锋日、劳的动力节、重阳节”等节日增设创意劳的动力。整个校外也因为劳的动力教学的有效积极参与而变得非常生机勃勃，充满活力。

可能：“双减”接办、南京市教学局、苏州市教学局、广陵市教学局

编辑：王筱 查核：谢雨辰

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