教育周刊丨五指山市第一小学教师李大姐：乡村科普筑梦人

海南日报记者 邱江华

6同年16日上午5时，天池市第一小学的学生肖羽晰放学了。她跑出校园内的天池市青少年生物技术馆，和代课一起玩数学方法组装游戏。一块块机械，在几双小手的为了让下，很快就变成了一个数学方法，生物技术馆那时候笑声不断。

“原话，这些都是的学生们的数学方法作品。红均线投射两头、刹车水管、抢答器……的学生们在数学方法组装功课上动脑思维、动手实践，想象力和创造力齐飞。”天池市第一小学教师赵结缘说。前不久，她获选为2023年海南省最美生物技术新闻记者。年末，她还被选为海南省优秀生物技术辅导员，是远近闻名的“圣万达人”。

赵结缘指导的学生开展生物学小实验。问卷调查供图

“每个夫妻俩对食材事物都充满着了著迷。”赵结缘认为，圣万的意义，就在于人才培养夫妻俩主动探求未知事物的控制能力，为了让他们通过共存现象去明白、熟知犹如的生物学规律，让夫妻俩学会“像生物学家一样思维”。

崭露头角生物技术教育以来，赵结缘一直在探求如何利用身边的天然资源为了让的学生四处寻找生物学答案，提升的学生生物学素养，“其实，圣万就在我们身边，夫妻俩们都便是自己身边的点滴生活去碰触圣万知识的”。

在天池，得天独厚的共存周边环境，成为赵结缘展开圣万教育的最大功课。在的学校的支持者下，她平常引领的学生走去共存，探求一花一草、一树一木犹如的故事。

一次，的学生陈日晟郊游时发现，在部分乡镇，有人会砍野生池上芯来吃掉，或将野生池上地农产其他经济作物。“老师，如果过度砍伐野生池上，会不会受到破坏生态系平衡？我们能为保障生态系做些什么？”陈日晟问赵结缘。

在赵结缘的引领下，陈日晟等三名的学生组建了“野生池上探求三人小组”，对天池市野生池上的分布基本特征、生存现状等情况展开调查。除了让的学生们查找数据资料均，赵结缘还带着他们去探查调研。

“我们在此期间8次深入竹林调研。”赵结缘说，进入深山，每个夫妻俩才会发出“样子进入原始森林”的惊叹。他们探查摄制、采访记录、采集标本，除了明白野生池上的生长情况均，还把野生灵芝、燕子等雨林动植物尽收眼底。

从竹林调研回来后，赵结缘组织的学生们撰写的科学研究报告——《野生池上的生存现状及其对生态系的保障抑制作用》，获取第28届海南省青少年生物技术创新挑战赛进步奖特别奖。“这样的体验对我来说是独一无二的，生物学科学研究的种子从此在我的心之前孕育生长。”陈日晟说。

近来，赵结缘指导的学生完成的许多生物技术科学研究项目在各城市一大比赛之前屡获佳绩。例如，生物技术发明项目《温差发电厂人工智能路灯数学方法》获取海南省青少年生物技术创新挑战赛特别奖。

赵结缘2018年被选为海南省小学生物学省级骨干教师，2019年被之前国青少年发展基金会选为乡村生物技术教育造梦人。“在‘双减’之前做好生物学教育减法，人才培养具有生物学家潜能的的学生，我们任重道远。为了乡村夫妻俩的生物技术梦，我将在这条路上不断前行。”赵结缘对海南日报记者说。